Descrição
Based on the theoretical contributions of Material Culture, this article explores various idiomatic definitions for terms thing, object, subject and document. Proposes semiotics approach as a way of interpretation of the between subjects and objects of cultural heritage in perspective. From this analysis, strengthens the methodology of heritage education, the stages are on the observation, registration, operation and ownership of cultural goods.||Com base nos aportes teóricos da Cultura Material, o artigo explora várias definições idiomáticas para os termos coisa, objeto, sujeito e documento, propondo a abordagem semiótica como modo de interpretação da relação entre sujeitos e objetos na perspectiva do patrimônio. A partir dessa análise, reforça a metodologia da Educação Patrimonial, cujas etapas constituem-se na observação, registro, exploração e apropriação dos bens culturais.
