Descrição
Neste artigo, apresentamos o resultado da reflexão contraste duas das dinâmicas mais importantes que estão ocorrendo no sistema educativo espanhol. Por um lado, a construção da identidade cultural pelas Comunidades Autónomas e, em segundo lugar, o insucesso escolar. A partir dos dados acessados mostra que a combinação de ambos os fatores, reduzindo a escolha do cidadão como resultado da construção de um modelo particular de identidade cultural e insucesso escolar, há oportunidades para reduzir as desigualdades entre os população do estado espanhol.
