Descrição
This paperintends to propose reflections that highlight the importance and contributions of the bachelor and licensee in Dance by the University in the non-formal teaching environment of the dance academies and companies.From this we show its possibilities of action, taking into account the training that has (the licensee) within the University as a driver of methodology, content, priorities and teaching philosophy.||Este trabalho pretende propor reflexões que ressaltem a importância e as contribuições do bacharel e do licenciado em Dança pela Universidade no ambiente de ensino não formal das academias e companhias de dança. A partir disso, mostramos suas possibilidades de ação, levando em conta a formação que tem (o licenciado) dentro da Universidade como um condutor de metodologia, conteúdo, prioridades e filosofia de ensino.