Descrição
Resumo: Este artigo sugere a reflexão acerca de práticas integradas na educação básica, tendo como tema gerador a Capoeira. Com seus ritmos, cantigas e expressão corporal, ela enseja possibilidades para ações pedagógicas interdisciplinares. Propomos o acesso à cultura popular brasileira no contexto escolar, contemplando a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura africana, afro-brasileira e indígena em todas as escolas brasileiras. Sugerimos a reflexão sobre possíveis interações entre diferentes conteúdos, envolvendo a Música, a Educação Física e a alfabetização. Com base no trabalho integrado desenvolvido na escola em que atuamos, apresentamos algumas práticas a fim de contribuir com a reflexão acerca de melhor aproveitamento dos potenciais culturais do espaço escolar.
