Descrição
Este projeto de pesquisa tem como campo de reflexão o trabalho
desenvolvido com um grupo de moradores da Região Administrativa do Varjão,
Distrito Federal, em que a tecelagem artesanal, assumida como linguagemmeio,
propiciou o reconhecimento de alguns referenciais identitário-culturais,
desde suas origens antes de chegarem a Brasília/Distrito Federal, como nos
caminhos percorridos até chegarem ao Varjão.
As práticas educativas não-formais balizaram as ações, dialogando
transdisciplinarmente com as memórias individuais e coletivas do grupo, as
realidades vividas na comunidade e suas pretensões futuras. Os referenciais
identitários são aos poucos desvelados, nesta pesquisa participativa, por meio
das conversas que se vão tecendo ao ritmo do tear e nos tecidos que vão se
mostrando aos poucos, como as identidades.
O tempo fez-se presente para contar histórias de diversas culturas
populares que são a matriz dos fazeres e dos saberes, base da educação
brasileira. O criar, como forma essencial de existir, mostra-se na necessidade
de expressão que legitima o produto artesanal e a produção popular, que tece
poderes em muitas mãos.||This research project has as reflection field the work developed with a
group of inhabitants from Administrative region of Varjão, Distrito Federal,
where the artisan weaving, assumed as a mediated language, it propitiated the
recognition of some cultural/identities referential, since their origins before
arriving Brasilia/Distrito Federal, by ways covered until come to Varjão.
The educational practices non-formal had guided actions, dialoguing in a
Transdisciplinarity approach with individuals end collective memories of the
group. The realities lived in the community, as well as its future pretensions.
The referential of identity is little by little disclosed. In this participative research,
by conversations that are happening by the sewing press rhythm and through
fabrics those are showing themselves little by little, as identities.
The time one became present, to tell histories about diverse popular
cultures that are the matrix to making and knowing , base of Brazilian
education. Creating, as an essential form of the existence, reveals the necessity
to express what legitimizes the artesian product and the popular production,
which weave powers by means of several hands.
