Descrição
Considerando a ampliação do Ensino Superior no Brasil nos últimos vinte anos e a formação integral como princípio basilar de todos os níveis educacionais, o presente artigo levanta e analisa dissertações e teses produzidas na área de Educação sobre o fenômeno da mercantilização do Ensino Superior. Por meio do estado do conhecimento realizado no Banco de teses e dissertações da CAPES, utilizando – prioritariamente – as expressões mercantilização e privatização e, diante dos dados coletados, destacam-se o número de pesquisas disponíveis no referido banco entre 1988 e outubro de 2019, a distribuição por região no país e as principais temáticas debatidas. Por fim, coteja o fenômeno da mercantilização do ensino superior aos princípios da formação humana e problematiza a necessidade de ampliação desses estudos de modo a desvelar o impacto desse processo nesse nível de ensino.||Considering the expansion of Higher Education in Brazil in the last twenty years and the integral formation as a basic principle of all educational levels, this article brings and analyzes dissertations and theses produced in the area of Education on the phenomenon of the commercialization of Higher Education. Through the state of knowledge carried out at the Bank of theses and dissertations of CAPES, by using - primarily - the terms commercialization and privatization and, in view of the data collected, we can highlight the number of surveys available at that bank between 1988 and October 2019, the distribution by region in the country and the main topics discussed. Finally, it collates the phenomenon of the commercialization of higher education to the principles of human formation and problematizes the need to expand these studies in order to reveal the impact of this process at this level of education.
