Descrição
Considerando a formação continuada de professores sobre a temática de sexualidade, tendo o cinema como um dispositivo, neste texto é apresentado um estudo bibliográfico que analisou produções acadêmicas sobre essas temáticas. Busca-se compreender como se configuram as pesquisas que associam a tríade referente à formação continuada, ao cinema e à sexualidade, selecionando trabalhos no Banco de Teses e Dissertações da CAPES e nos grupos de trabalho 16 e 23 da ANPEd. As análises do corpus de dados acenam para a necessidade de investimentos em mais ações de formação continuada a partir do cinema que tematizam à sexualidade. Além disso, acredita-se ser necessário experimentar formações sem querer capacitar, sem verdades universais, transmissão, conscientização, autoridade e com dicotomias entre teoria e prática.
