• CORPO-FESTA: uma proposta poético-político-pedagógica no contexto da educação básica

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Metadados

Descrição

 ResumoApresentamos nesta reflexão a conjunção corpo-festa como proposta de atuação no contexto do ensino básico na Escola de Educação Básica da Universidade federal de Uberlândia (Eseba/UFU). Tal articulação está ancorada na história de vida de artista-docente-pesquisador e na busca de propostas pedagógicas descoloniais, ancoradas na prática e reverberadas em experiências que atravessam o corpo.Palavras-chave: Dança, Ensino de Arte, Experiência, Pedagogia Descolonial

Colaboradores

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Abrangência

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Autor

Costa, Daniel Santos

Data

20 de dezembro de 2018

Identificador

https://seer.ufu.br/index.php/rascunhos/article/view/43153 | 10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-07

Idioma

por

Direitos autorais

Copyright (c) 2018 Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas

Fonte

Rascunhos - Caminos da la Investigación en Artes Escénicas; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Dossiê: Desafios do fazer artístico na Educação Básica em tempos de diversidade e rupturas [Edição Especial] | Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas; v. 5 n. 3 (2018): Dossiê: Desafios do fazer artístico na Educação Básica em tempos de diversidade e rupturas [Edição Especial] | 2358-3703 | 10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-00

Assuntos

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | Com as tensões que se manifestam em diferentes campos de con

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