Descrição
Este texto procura refletir, pontualmente, sobre os impulsos criativos coletivos, próprios às práticas teatrais colaborativas e contemporâneas, especificamente centrado na exemplaridade percebida na descrição de aspectos processuais de dois espetáculos criados em contexto de formação pedagógica de jovens atores, ambos baseados em Georg Büchner, e criados na Escola Livre de Teatro de Santo André nos anos de 2010 e 2013.PALAVRAS-CHAVE: Teatro contemporâneo; práticas colaborativas; Büchner