Descrição
Nesse texto, analisamos, de forma sintética,alguns dos usos pedagógicosda fotografia como instrumento desensibilização do olhar e, por conseguinte,de produção de saberes históricos.Pretendemos também, sob o eixodás relações entre imagens e políticasda memória, refletir sobre lógicas depertencimento e processos de construçãode -identidades no recbrte dahistória local.Essa reflexão é produto das atividadesde pésquisa, ensino e extensão .quedésenvolvemos sobre a história de SãoGonçalo, no Laboratório de PesquisaHistórica, vinculado ao -Departamentode 'Ciências Humanas da Faculdadede Formação de Professores da UERJ.
