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Violão e identidade nacional: a “moral” do instrumento||ACOUSTIC GUITAR AND NATIONAL IDENTITY: THE “MORAL” OF THE INSTRUMENT
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Metadados
Descrição
O texto analisa parte da literatura sobre a história do violão no Brasil nas primeiras décadas do século XX, no contexto das complexas relações sociais e políticas da Primeira República na cidade de Rio de Janeiro. A ideia central é discutir a noção de violão-arte, que teria surgido a partir da tradição do violão erudito europeu (como construção de discurso), em contraposição a outras práticas violonisticas que a historiografia do instrumento não menciona ou o faz ressaltando sua progressiva aceitação “moral” e distanciamento do estigma da boêmia e a vadiagem. O texto conclui problematizando como o violão configurou-se como meio de execução e corporificação de representações sociais, que chamamos de instrumento-documento, violentamente empobrecido (pois, na passagem do século XIX ao XX ele era sinônimo de marginalidade), precariamente empregado, com escassa ou nula instrução formal (não havia onde aprender a tocar) e principalmente autodidata (aprendido na prática e na tradição oral).||The text analyzes part of the literature on the history of the guitar in Brazil, during the first decades of the twentieth century, in the context of complex social and political relations of the First Republic in the city of Rio de Janeiro. The central idea is to discuss the notion of guitar-art that would have arisen from the tradition of European classical guitar (as a discourse construction), as opposed to other guitar practices not mentioned in instrument’s historiography or, when it does, is by highlighting its gradual “moral” acceptance and distance of stigma of bohemian and vagrancy. The text concludes questioning how the guitar set up as a means of implementation and embodiment of social representations, we call instrument-document, violently depleted (because, in the late nineteenth to the twentieth century it was synonymous with marginality), precariously employed, with little or no formal education (there was nowhere to learn to play) and mainly self-taught (learned in practice and oral tradition).
Periódico
Colaboradores
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Abrangência
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Autor
Llanos, Carlos Fernando Elias
Data
5 de julho de 2016
Formato
Identificador
https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/120654 | 10.11606/issn.2447-7117.rt.2016.120654
Idioma
Direitos autorais
Copyright (c) 2016 Carlos Fernando Elias Llanos
Fonte
Revista da Tulha; v. 2 n. 2 (2016); 227-250 | Revista da Tulha; Vol. 2 No. 2 (2016); 227-250 | Revista da Tulha; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 227-250 | 2447-7117
Assuntos
Guitar | Musicology | Discourse | Identity. | Violão | Musicologia | Discurso | Identidade.
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion