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Didactics Nowadays: reinventing ways.||A Didática Hoje: reinventando caminhos
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Metadados
Descrição
This article aims at reflecting on possible ways to reinvent school and Didactics. This is a case study at a private school in the city of Rio de Janeiro which option was to develop a project-centered work oriented by a critical intercultural perspective. It promoted a wide reorganization concerning: time and space, student's and teacher's roles, knowledge, curricula, learning and evaluation practice, rites, management strategies, and other aspects that we understand as part of the school format. These reflections neither aim to exhaust the theme nor to be prescriptive. The goal is to offer a contribution for advancements in the field.||Trata-se de refletir acerca de caminhos possíveis para reinventar a escola e a Didática, tendo presente estudo de caso realizado em uma escola particular do município do Rio de Janeiro e que, optando por desenvolver seu trabalho centrado em projetos e orientado por uma perspectiva intercultural crítica, promoveu uma ampla reorganização de: tempos e espaços, ofício de aluno/a e de professor/a, conhecimentos, currículos, práticas para aprendizagem e avaliação, ritos, estratégias de gestão, entre outras dimensões que entendemos configuram o formato escolar. São reflexões que, longe de esgotar a temática ou serem prescritivas, têm como objetivo oferecer contribuição para os avanços do conhecimento no campo.
Periódico
Colaboradores
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Abrangência
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Autor
Candau, Vera Maria Ferrão | Koff, Adélia Maria Nehme Simão e
Data
1 de abril de 2015
Formato
Idioma
Editor
Direitos autorais
DADO AUSENTE NO PROVEDOR
Fonte
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 40 No. 2 (2015) | Educação & Realidade; v. 40 n. 2 (2015) | 2175-6236 | 0100-3143
Assuntos
Intercultural Education | Reinventing Didactics | Project-Centered Work. | Educação Intercultural. Reinvenção da Didática. Trabalho Centrado em Projetos.
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion