Descrição
Moral Disengagement consists in the detachment of moral standards and self-sanctions for committing antisocial and harmful actions to others, without self-condemnation or changes in self-esteem. Based on this concept, in this study, it was intended to carry out a systematic review of doctoral dissertations and Master’s theses on Moral Disengagement defended in Brazil between 2013 and 2023, using the descriptor “moral disengagement”. Five Doctoral dissertations and 12 Master’s theses were analyzed, defended in ten universities (nine public and one private), mainly from the Southeast and Northeast regions. Most investigations were exploratory and qualitative. Studies in the areas of Psychology, Education, Teaching, Administration, Public Security and Scientific and Technological Policy stand out. Data demonstrated a higher level of Master’s publications in public universities in the Southeast region, with emphasis on the State University of Campinas and the Federal University of Maranhão. The areas of study that have developed the greatest number of research are Psychology and Education, with a more exploratory, descriptive and correlational character. The main themes related to Moral Disengagement were education, violence, aggression, work and technology. The most recurrently cited Moral Disengagement mechanisms were Moral Justification and Victim Blaming. The contributions of this theme in the area of Education were related to social social aggression, bullying, behavior of helping victims, violence in the school context, racial prejudice in football, helping students, teachers in initial and continuing training to identify, understand, reflect and promote changes in the cognitive mechanisms used in Moral Disengagement behaviors.||El Desgajamiento Moral consiste en el desprendimiento de patrones y auto sanciones morales para cometimiento de acciones anti sociales y dañosas a otros, sin que haya autocondenación o alteración de la autoestima. A partir de ese concepto, en este estudio, se pretendió realizar una revisión sistemática de tesis y disertaciones sobre Desgajamiento Moral defendidas en Brasil entre 2013 y 2023, usando el descriptor “desgajamiento moral”. Fueron analizadas cinco tesis y 12 disertaciones, defendidas en diez universidades (nueve públicas y una privada), oriundas, principalmente, de las regiones Sudeste y Noreste. La mayoria de las investigaciones fue de carácter exploratorio y cualitativo. Se destacan investigaciones en las áreas de Psicología, Educación, Enseñanza, Administración, Seguridad pública y Política Científica y Tecnológica. Los datos demostraron un mayor nivel de publicaciones de disertaciones, en universidades públicas, de la región Sudeste, con destaque para la Universidad Estadual de Campinas y la Universidad Federal de Maranhão. Las áreas de estudio que han desarrollado más investigaciones son Psicología y Educación, con carácter más exploratorio, descriptivo y correlacional. Los principales temas relacionados al Desgajamiento Moral fueron: educación, violencia, agresión, trabajo y tecnología. Los mecanismos de Desgajamiento Moral citados de manera más recurrente fueron los de Justificación Moral y Atribución de Culpa. Las contribuciones de esta temática al área de la Educación fueron relacionadas a la agresión social, bullying, comportamiento de ayuda la víctima, violencia en el contexto escolar, prejuicio racial en el fútbol, auxiliando a alumnos, docentes en formación inicial y continua a identificar, entender, reflexionar y promover cambios en los mecanismos cognitivos utilizados en los comportamientos de Desgajamiento Moral. ||O Desengajamento Moral consiste no desprendimento de padrões e autossanções morais para cometimento de ações antissociais e danosas a outros, sem que haja autocondenação ou alteração da autoestima. A partir desse conceito, neste estudo, pretendeu-se realizar uma revisão sistemática de teses e dissertações sobre Desengajamento Moral defendidas no Brasil entre 2013 e 2023, usando o descritor “desengajamento moral”. Foram analisadas cinco teses e 12 dissertações, defendidas em dez universidades (nove públicas e uma privada), advindas, principalmente, das regiões Sudeste e Nordeste. A maioria das pesquisas foi de caráter exploratório e qualitativo. Destacam-se pesquisas nas áreas de Psicologia, Educação, Ensino, Administração, Segurança pública e Política Científica e Tecnológica. Os dados demonstraram um maior nível de publicações de dissertações, em universidades públicas, da região Sudeste, com destaque para a Universidade Estadual de Campinas e a Universidade Federal do Maranhão. As áreas de estudo que têm desenvolvido mais pesquisas são a Psicologia e a Educação, com caráter mais exploratório, descritivo e correlacional. Os principais temas relacionados ao Desengajamento Moral foram: educação, violência, agressão, trabalho e tecnologia. Os mecanismos de Desengajamento Moral citados de maneira mais recorrente foram os de Justificação Moral e Atribuição de Culpa. As contribuições dessa temática na área da Educação foram relacionadas à agressão social, bullying, comportamento de ajuda à vítima, violência no contexto escolar, preconceito racial no futebol, auxiliando discentes, docentes em formação inicial e continuada a identificar, entender, refletir e promover mudanças nos mecanismos cognitivos utilizados nos comportamentos de Desengajamento Moral.
