Descrição
The excerpt presented for the conference with the same name as the title of this reflection, presented at the 15th Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, is consistent with the issues that affect the time and space of research, as well as respect for the space of formative meetings and the trajectory that guide me towards the between black-woman-educator-teacher-artist-researcher with the teaching of art as a path of activism and reinvention-re-elaboration through curating as a path of healing in the doctoral process in the Postgraduate Program in Education, in the line of Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais, at the Universidade do Estado do Rio de Janeiro.||El extracto presentado para la conferencia, homónima con el título de esta reflexión, presentada en el XV Seminario de Enseñanza del Arte de Capixaba, coincide con las cuestiones que afectan el tiempo y el espacio de la investigación. Respeto al espacio de encuentros de formación y a la trayectoria que me guía hacia la relación entre mujer negra-educadora-docente-artista-investigadora, con la enseñanza del arte como camino de activismo, se presentó la importancia de la escucha Penha, Bicalho y ROSA (2020, 2023) como camino metodológico y referencial en este proceso investigativo. Además, la reinvención-reelaboración a través de la curaduría como camino hacia la curación en el proceso doctoral en el Programa de Posgrado en Educación, en la línea de investigación Vida Cotidiana, Redes Educativas y Procesos Culturales, de la Universidad Estadual de Río de Janeiro.||O recorte apresentado para a conferência, homônima ao título desta reflexão, apresentada no 15º Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, condiz com as questões que afetam o tempo e o espaço de pesquisa. O respeito pelo espaço de encontros formativos e de trajetória que me orientam para o entre negra-mulher-educadora-professora-artista-pesquisadora, tendo o ensino da arte como caminho de militância, foi apresentado a importância da escuta Penha, Bicalho e ROSA (2020, 2023) como caminho metodológico e referencial neste processo de pesquisa. Além disso, a reinvenção-reelaboração através da curadoria como caminho de cura no processo de doutoramento no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. ||L'extrait présenté pour la conférence, homonyme du titre de cette réflexion, présentée au XVe Séminaire Capixaba sur l'enseignement de l'art, rejoint les problématiques qui touchent le temps et l'espace de la recherche. Le respect de l'espace des rencontres de formation et de la trajectoire qui me guide vers la relation entre femme noire-éducatrice-enseignante-artiste-chercheuse, avec l'enseignement de l'art comme chemin d'activisme, l'importance de l'écoute a été présentée Penha, Bicalho et ROSA (2020, 2023) comme parcours méthodologique et référentiel dans ce processus de recherche. En outre, la réinvention-réélaboration à travers la conservation comme chemin de guérison dans le processus doctoral du programme de troisième cycle en éducation, dans la ligne de recherche Vie quotidienne, réseaux éducatifs et processus culturels, à l'Université d'État de Rio de Janeiro.
