Descrição
Existe uma disputa epistemológica e política sobre o conceito de extensãouniversitária. Nesse sentido, reflito sobre a possível existência de um potencial transformadore emancipador dela. Estudantes negros, cotistas ou não, ocupam os espaçosuniversitários nos três pilares da educação: ensino, pesquisa e extensão. Mas existemquestionamentos sobre os instrumentos de resistência que estudantes negros podemconquistar nessas ocupações, e a extensão poderia ser uma delas. Levando isso emconta, a trajetória do movimento extensionista na construção do termo é analisada e,a partir disso, nove estudantes universitários negros e extensionistas foram entrevistadosa fim de analisar essas possibilidades e estratégias de resistência negra na Universidade.
