Descrição
Este artigo se configura como um estudo de cunho bibliográfico, com foco específico no curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade de Brasília (UnB). Tem como objetivo identificar temáticas de pesquisas realizadas no âmbito do referido curso, especificamente, considerando teses, dissertações e artigos em periódicos. 4 (quatro) categorias temáticas emergiram das produções analisadas: Papel do Tutor, Pesquisa com Discentes, Pesquisa com Docentes, e Evasão. Espera-se que as reflexões descritas neste artigo possam trazer contribuições e apontar possibilidades de pesquisa para a área de Educação Musical a Distância.
