“A técnica Klauss Vianna de dança e educação somática e a produção de subjetividade do corpo artista na contemporaneidade”

Descrição

Este texto pretende abordar os princí­pios da Técnica Klauss Vianna de dança e educação somática e a exploração do movimento criativo na dança. Pretende refletir também sobre a prática da educação somática enquanto estratégia de produção de novas formas de fazer-pensar na dança e sua consequente produção de subjetividade. Essa abordagem metodológica traz à tona uma discussão importante a respeito da forma como a construção do conhecimento está implicada de forma ética na prática artí­stico-pedagógica da dança na contemporaneidade.