Descrição
Este trabalho tem o objetivo de apresentar uma arquitetura de um sistema de software que tenha a capacidade de conceder um suporte mínimo no processo de ensino-aprendizagem utilizado por cada professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Mais especificamente, esse suporte visa realizar um mapeamento simplista do entendimento dos alunos em relação aos assuntos abordados em sala de aula de cada professor. Além de apresentar a arquitetura mencionada, este trabalho tem também o propósito de realizar a validação de tal arquitetura, mostrando e explanando sobre os resultados obtidos.
