Descrição
The article investigates the ongoing transformations in higher education in Brazil and the role of the Structuring Teaching Nuclei – NDE – in the management of Business Administration courses. The general objective was to understand the national scientific production on the integration between the Structuring Teaching Center – NDE – and the management of Administration courses. A bibliographic review was conducted using databases such as Scielo, Scopus, Web-of Science, and the Digital Library of Theses and Dissertations from Capes, focusing on national studies concerning the integration between the NDE and the management of Business Administration courses. The results identified gaps in the literature regarding the strategic efficacy of the NDE, highlighting the need for further research and a less restrictive approach in bibliographic searches. The conclusion is that the NDE should be acknowledged for its strategic potential rather than merely its operational role, emphasizing quality and pedagogical governance to ensure high-quality higher education in Business Administration.||Neste artigo, examina-se as constantes transformações na educação superior do Brasil e o papel dos Núcleos Docentes Estruturantes – NDE – na gestão dos cursos de Administração. O objetivo geral foi o de compreender a produção científica nacional sobre a integração entre o Núcleo Docente Estruturante e a gestão dos cursos de Administração. Utilizou-se uma revisão bibliográfica nas bases Scielo, Scopus, Web-of Science e na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Capes, com um enfoque em estudos nacionais sobre a integração entre o NDE e a gestão dos cursos de Administração. Como resultados, identificaram-se lacunas na literatura sobre a eficácia estratégica do NDE, evidenciando a necessidade de pesquisas adicionais e uma análise menos restritiva nas buscas bibliográficas. Conclui-se que o NDE deve ser reconhecido por seu potencial estratégico e não apenas operacional, com ênfase na qualidade e na governança pedagógica, garantindo uma educação superior em Administração de alta qualidade.
