Descrição
In this article, we verify the valuations around the concept of English as a Lingua Franca (ELF) in an interaction on the social network Instagram. For this purpose, through the theoretical-methodological contribution of Dialogical Discourse Analysis, a post on the Inglesemneura page was analyzed with a sequence of eight comments. We considered in the analysis, specifically, the experiences of life shared by the comments of those who live/lived in an English-speaking country as guideposts of the way in which the author of the utterance positions himself in relation to the object of discourse. The results point to the understanding that ELF is a reality in large cities in English-speaking countries, but that it can be an undervalued social practice in more formal environments. Pronunciation/accent and non-native standard grammar are the aspects highlighted by those who evaluate the ELF negatively, while communication is the aspect highlighted by those who evaluate it positively.||Neste artigo, verificamos as valorações em torno do conceito de Inglês Língua Franca (ILF) em uma interação na rede social Instagram. Para tanto, por meio do aporte teórico-metodológico da Análise Dialógica do Discurso, foi analisada uma postagem da página Inglesemneura com uma sequência de oito comentários. Levamos em consideração na análise, especificamente, as experiências de vida compartilhadas pelos comentários de quem vive/viveu em um país de língua inglesa como balizadoras da forma como o autor do enunciado se posiciona em relação ao objeto de discurso. Os resultados apontam para o entendimento de que o ILF é uma realidade em grandes cidades de países de língua inglesa, mas que pode ser uma prática social desvalorizada em ambientes mais formais. Pronúncia/sotaque e gramática fora do padrão nativo são os aspectos ressaltados por quem avalia negativamente o ILF, enquanto a comunicação é o aspecto posto em evidência por aqueles que o avaliam positivamente.
