Descrição
This paper is a research about the movie Cabra marcado para morrer (1984), the Brazilian filmmaker Eduardo Coutinho. The paper explores some possibilities to grasp the impact of the work at the time it goes public. It is a historiographical research study, taking the Didactic of History (RÜSEN) as a theoretical paradigm and use theories of Vygotsky, Bakhtin and Williams in an articulated manner to demonstrate how many of the procedures employed by the filmmaker are similar to those employed by historians. Thus, we investigated the possibilities to apprehend the relationships that the film set with the historical culture of the 1980s and as narrative can be considered a work "between memory and history," approaching an audiovisual writing of history.||O texto consiste de uma investigação sobre o filme Cabra marcado para morrer (1984), do cineasta brasileiro Eduardo Coutinho. O trabalho explora algumas possibilidades de apreender o impacto da obra na época em que ela vem a público. Trata-se de uma pesquisa que toma a Didática da História (RÜSEN) como paradigma teórico, recorrendo às teses de Vygotsky, Bakhtin e Williams de forma articulada para demonstrar como muitos dos procedimentos empregados pelo cineasta são análogos aos dos historiadores. Assim, investigamos as possibilidades de apreendermos as relações que o filme estabeleceu com a cultura história dos anos 1980 e como anarrativa pode ser considerada uma obra “entre memória e História”, aproximando-se de uma escrita audiovisual da história.
