Descrição
O presente texto delineia as questões fundamentais para a utilização dos filmes no ensino de História Antiga, pensadas a partir da experiência de disciplinas eletivas voltadas à relação Cinema e Antiguidade ministradas na Universidade de Pernambuco. Tratamos das pretensões historiográficas da sétima arte; propomos um ordenamento dos filmes com essa temática, elaborado com critérios cronológicos e temáticos; discutimos essas categorias, dando exemplos de filmes e de questões que podem ser levantadas; por fim, debatemos ferramentas metodológicas para sua utilização no ensino de História Antiga.
