Descrição
Objective: This study explores research focused on the sociocultural dimension of Knowledge Organization, aiming to identify and detail studies that contribute to making knowledge organization systems more equitable and socially just, with an emphasis on subject heading lists and thesaurus. Methodology: This applied research adopts a qualitative approach, using scoping review as a methodological procedure. Results: Criticisms are raised in relation to the structure and terminology of traditional systems, which reflect a historical bias towards a male, Euro-American, heterosexual, white, and Christian perspective. Recommendations propose collaboration with communities to promote fair and equitable representation, as well as the incorporation of terms used by people to refer to themselves, terms representative of local culture and minority social groups, and the use of user-friendly and democratic language, suggesting the implementation of these changes at the local level. Conclusions: We support the incorporation of institutionalized mechanisms for requesting and monitoring the revision of subject headings lists and thesaurus, aiming to increase transparency and accountability of institutions in the promotion of equity and social justice in knowledge organization systems.||Objetivo: Este estudio explora las investigaciones centradas en la dimensión sociocultural de la Organización del Conocimiento, con el objetivo de identificar y detallar estudios que contribuyan a hacer los sistemas de organización del conocimiento más equitativos y socialmente justos, con un enfoque en listas de encabezamientos de materia y tesauro. Metodología: La investigación, de carácter aplicado, adopta un enfoque cualitativo, haciendo uso de la revisión bibliográfica sistemática como procedimiento metodológico. Resultados: Se señalan críticas con relación a la estructura y terminología de los sistemas tradicionales, que reflejan un privilegio histórico para una perspectiva masculina, euroamericana, heterosexual, blanca y cristiana. Las recomendaciones proponen la colaboración con las comunidades para promover una representación más justa y equitativa, así como la incorporación de términos utilizados por las personas para referirse a sí mismas, términos representativos de la cultura local y grupos sociales minoritarios, así como el uso de un lenguaje amable y democrático, sugiriendo la implementación de estos cambios a nivel local. Conclusiones: Se apoya la incorporación de mecanismos institucionalizados para solicitar y monitorear la revisión de términos en listas de encabezamientos de materia y tesauros, visando la transparencia y rendición de cuentas de las instituciones en la promoción de la equidad y la justicia social en los sistemas de organización del conocimiento.||Objetivo: Este estudo explora as pesquisas focadas na dimensão sociocultural da Organização do Conhecimento, visando identificar e detalhar estudos que contribuam para tornar os sistemas de organização do conhecimento mais equitativos e socialmente justos, com ênfase em listas de cabeçalhos de assunto e tesauro. Metodologia: A pesquisa, de natureza aplicada, adota abordagem qualitativa, fazendo uso do mapeamento sistemático de literatura como procedimento metodológico. Resultados: São apontadas críticas em relação à estrutura e terminologia dos sistemas tradicionais, que refletem um privilégio histórico para uma perspectiva masculina, euro-americana, heterossexual, branca e cristã. As recomendações propõem a colaboração com as comunidades para promover uma representação mais justa e equitativa, bem como a incorporação de termos usados pelas pessoas para se referirem a si mesmas, termos representativos da cultura local e grupos sociais minoritários, além do uso de uma linguagem amigável e democrática, sugerindo a implementação dessas mudanças localmente. Conclusões: Defende a incorporação de mecanismos institucionalizados para solicitação e acompanhamento da revisão dos termos em listas de cabeçalhos de assunto e tesauros, visando a transparência e a responsabilização das instituições na promoção da equidade e justiça social nos sistemas de organização do conhecimento.
