Descrição
Resumo: o presente artigo expõe, desde uma visão histórico-cultural, as transformações estruturais e subjetivas acontecidas entre a Idade Média e a primeira modernidade. Para isso, o autor faz um traçado que analisa as práticas e concepçôes de algumas formas educativas desta trasição, evidenciando disrupturas, continuidades e contradições. Por último, faz uma reflexão crítica sobre o papel da ciência.
Palavras-chave: trasições histórico-culturais; Idade Média; Modernidade; Subjetividade.
