• Etnomusicologia brasileira, participação e educação: reverberações a partir do Sul

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Metadados

Descrição

Neste trabalho analiso as abordagens metodológicas associadas à pesquisa-ação e possíveis influências da Educação Popular e da Investigação-Ação Participativa latino-americanas na constituição da etnomusicologia brasileira.

Colaboradores

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Abrangência

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Autor

Guazina, Laíze

Data

30 de dezembro de 2018

Identificador

https://revistas.ufrj.br/index.php/rbm/article/view/26282 | 10.47146/rbm.v31i2.26282

Idioma

por

Direitos autorais

Copyright (c) 2018 Revista Brasileira de Música

Fonte

Brazilian Journal of Music; Vol. 31 No. 2 (2018): Homenagem a Samuel Araújo; 103-123 | Revista Brasileira de Música; Vol. 31 Núm. 2 (2018): Homenagem a Samuel Araújo; 103-123 | Revista Brasileira de Música; v. 31 n. 2 (2018): Homenagem a Samuel Araújo; 103-123 | 0103-7595 | 10.47146/rbm.v31i2

Assuntos

Etnomusicologia brasileira | investigação-ação participativa | educação popular | América Latina

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | Avaliado pelos pares | Revisado por pares | Peer-reviewed

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