Descrição
O projeto videolit é uma investigação e experimentação de uma linguagem artística que busca a hibridação entre palavra, arte e pensamento contemporâneo. Começa a partir de uma Bolsa de Investigação: La paraula pixelada (EADC, 2005) e abre para a colaboração de criadores da poesia, em várias plataformas, como a espinha dorsal. Neste projecto surge o Videolit, um formato visual que permite que você use a palavra como uma ferramenta criativa e material. O Videolit tem a vontade da transversalidade e é multidisciplinar ao explorar os limites da arte através das novas tecnologias, incorporando a poesia como uma semente criativa, salienta a importância da criação como uma fonte de entretenimento e instrumento de crescimento intelectual, defesa da literatura e expressão audiovisual como uma ferramenta para o desenvolvimento e a fixação de pensamento, permitindo trabalhar diferentes sistemas de representação a partir da articulação entre o trabalho individual e em grupos de três integrantes, que é retro-alimentável: criação, educação e divulgação, para mostrar que há poesia além dos livros e escritores.||O projeto videolit é uma investigação e experimentação de uma linguagem artística que busca a hibridação entre palavra, arte e pensamento contemporâneo. Começa a partir de uma Bolsa de Investigação: La paraula pixelada (EADC, 2005) e abre para a colaboração de criadores da poesia, em várias plataformas, como a espinha dorsal. Neste projecto surge o Videolit, um formato visual que permite que você use a palavra como uma ferramenta criativa e material. O Videolit tem a vontade da transversalidade e é multidisciplinar ao explorar os limites da arte através das novas tecnologias, incorporando a poesia como uma semente criativa, salienta a importância da criação como uma fonte de entretenimento e instrumento de crescimento intelectual, defesa da literatura e expressão audiovisual como uma ferramenta para o desenvolvimento e a fixação de pensamento, permitindo trabalhar diferentes sistemas de representação a partir da articulação entre o trabalho individual e em grupos de três integrantes, que é retro-alimentável: criação, educação e divulgação, para mostrar que há poesia além dos livros e escritores.
