Descrição
A estruturação de uma experiência de gamificação ambientada em um universo de fantasia medieval é apresentada neste artigo. Baseando-se na perspectiva teórica de Gee (2007) e Werbach & Hunter (2012) o universo ficcional e os elementos de jogo que o caracteriza foram criados. Os jogadores puderam escolher entre classes de personagens, diferentes conteúdos da disciplina, superar desafios com suas avaliações e gerenciar os seus recursos na aquisição de itens. A simplicidade e flexibilidade da gamificação aqui estruturada permite a sua utilização em outras disciplinas e contextos ficcionais.Palavras-chave: Gamificação. RPG. Experiência de ensino.
