Descrição
The ways to minimize or eradicate environmental problems have been the focus of discussions and forums since, at least, the United Nations Conference on the Human Environment, in 1972. In higher education institutions, extension projects on the issue are an important tool for raising community awareness of the rational use of the natural environment, such as “Monitored visits to urban parks in downtown Belém-PA”. The project was developed by professors and students from the Faculty of Tourism of the Federal University of Pará (UFPA), in partnership with the Emílio Goeldi Museum, with the objective of planning and implementing guided tours – and their developments – to the zoobotanical park of the Goeldi Museum, as well as preparing students to work at the institution, based on research, teaching and extension. The results showed an expressive participation of students of the tourism course and visitors, production of academic works and publication in scientific journals. The project, due to the proposed educational experience, based on interdisciplinarity and the association of theory with practice, in a formative way, provides museum visitors with greater information support during the visit and, therefore, the experience of new opportunities for action to future tourism professionals.||Os caminhos para minimizar ou erradicar os problemas ambientais têm sido foco de discussões e fóruns desde, pelo menos, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em 1972. Nas instituições de ensino superior, os projetos de extensão sobre a questão são uma ferramenta importante para a sensibilização da comunidade quanto ao uso racional do ambiente natural, como o projeto “Visitas monitoradas a parques urbanos da Grande Belém-PA”. Desenvolvido por docentes e discentes da Faculdade de Turismo da Universidade Federal do Pará (UFPA), em parceria com o Museu Paraense Emílio Goeldi, o projeto tem com o objetivo de planejar e implementar visitas guiadas – e seus desdobramentos – ao parque zoobotânico do Museu Goeldi, bem como preparar os alunos para atuar na instituição, a partir da articulação pesquisa, ensino e extensão. Os resultados evidenciaram participação expressiva de discentes do curso de turismo e visitantes, produção de trabalhos acadêmicos e publicação em revistas científicas. O projeto, pela vivência educativa proposta, pautada na interdisciplinaridade e na associação da teoria com a prática, de maneira formativa, proporciona aos frequentadores do museu maior suporte de informações durante a visita e, por conseguinte, a vivência de novas oportunidades de atuação profissional aos futuros turismólogos.
