Descrição
Este texto relata tendências culturais da pós-modernidade e algumas conseqüências nosâmbitos social, psicológico, cultural e acadêmico, relacionando-os com o mercado de trabalho e aformação profissional em música. A multifrenia, um novo termo que descreve uma perda de identidade,aliada à ampliação de novas possibilidades, é relacionada à atual situação da educação musical noBrasil. A pedagogia crítica, como uma das novas abordagens emergentes de educação musical, équestionada a partir de um ponto de vista estético de educação musical, e analisada quanto a seusobjetivos, possibilidades e limites. Objetiva-se, com este texto, uma reflexão sobre a construção docampo da educação musical e sobre os novos rumos da formação profissional em música.
