Descrição
Em uma carta redigida em agosto de 1932, Antonio Gramsci cita Leonardo Da Vinci como modelo antropológico que sintetiza dialeticamente criatividade e trabalho. Anita Helena Schlesener considerou a referida carta no livro “A Escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci” (Liber Livro, 2009), desenvolvendo uma profunda reflexão sobre os aspectos educacionais mediadores do chamado homem davinciano utilizando, para tanto, referenciais gramscianos. No presente trabalho, procura-se alongar as considerações sobre uma perspectiva educacional que integre trabalho, política e formação cultural buscando estabelecer relações entre o modelo davinciano e o sujeito politécnico, cuja definição se define historicamente pelas contribuições de Karl Marx, Nadedja Krupskaia, Mário Manacorda e outros autores.
