Descrição
O artigo apresenta um relato da experiência interdisciplinar vivenciada em duas escolas públicas do município de Feira de Santana, Bahia, desenvolvido pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Essas escolas são o lócus de atuação dos professores supervisores, espaço em que os bolsistas licenciandos tiveram o contato com a realidade escolar. O papel do supervisor do Pibid Interdisciplinar da UEFS é mediar o trabalho dos bolsistas de Iniciação a Docência, professores e alunos das escolas básicas, favorecendo o permanente diálogo e a troca de conhecimentos que contribuirão para um processo de ensino e aprendizagem significativo e contextualizado. As atividades desenvolvidas no Pibid Interdisciplinar permitiram que professores e alunos aperfeiçoassem, construíssem e reconstruíssem a leitura e reflexão dos diversos gêneros textuais promovendo neles a capacidade de argumentar, de posicionar-se criticamente sobre o que acontece no seu entorno e ao redor do mundo, contribuindo para a renovação do processo de ensino-aprendizagem.
