Descrição
Este artigo apresenta um glossário de trinta termos chave que facilitarão para o pesquisador iniciante a compreensão acerca das relações entre a cena contemporânea  com os conceitos de criança performer e abordagem espiral no ensino de arte, termos cunhados pela autora e que dialogam com a noção de infância sociológica - a criança como ator social e protagonista de seus mundos de vida - bem como com o hibridismo no ensino de arte.
