• Sobre guarda-chuvas em tempos de ventania: a educação/arte/terapia somática diante de uma epistemologia sistêmica do corpo que dança.

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Metadados

Descrição

Resumo: neste artigo discutimos a crescente utilização de práticas somáticas em diferentes áreas de conhecimento como um espaço de interface com o corpo que dança, a partir da aproximação de princí­pios que fundamentam estas práticas com aspectos cientí­ficos, tecnológicos e sociais propostos pela Teoria Geral dos Sistemas. Nossa hipótese é que esta zona permeável de aproximação desestabiliza fronteiras de áreas de conhecimento e produz subsí­dios importantes em direção a uma epistemologia sistêmica de corpo.Palavras-chave: Corpo, Dança, Educação Somática, Sistemas.

Colaboradores

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Abrangência

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Autor

SERIO BERTOLDI, ANDREA LUCIA | KUNIFAS, CINTHIA

Data

1 de dezembro de 2015

Idioma

por

Direitos autorais

Copyright (c) 2022 Revista Cientí­fica/FAP

Fonte

Revista Cientí­fica/FAP; Vol. 13 No. 1 (2015): Revista Cientí­fica/FAP nº 13 (jul./dez. 2015) | Revista Cientí­fica/FAP; v. 13 n. 1 (2015): Revista Cientí­fica/FAP nº 13 (jul./dez. 2015) | Revista Cientí­fica/FAP; Vol. 13 Núm. 1 (2015): Revista Cientí­fica/FAP nº 13 (jul./dez. 2015) | Revista Cientí­fica/FAP; Vol. 13 No 1 (2015): Revista Cientí­fica/FAP nº 13 (jul./dez. 2015) | 1980-5071 | 1679-4915

Assuntos

DADO AUSENTE NO PROVEDOR

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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