Descrição
Este artigo tece considerações sobre a relevância das Tecnologias da Informação e Comunicação para a educação durante a pandemia de Covid-19. Apesar da literatura focalizar as discussões nas dificuldades e desafios, faz-se necessário apontar a contribuição das TICs e como podem ganhar espaço como ferramentas do processo de ensino-aprendizagem a partir da experiência nacional sob diferentes contextos educativos. Portanto, o uso da tecnologia foi uma alternativa útil e necessária durante o momento de distanciamento social e se mostrou hábil para auxiliar professores e alunos na difusão do conhecimento, assim como uma ferramenta acessível e adaptável para o processo de ensino-aprendizagem pensando na perspectiva educativa pós-pandêmica.
