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Um olhar sobre o ensino de música em Uberlândia (MG)
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Metadados
Descrição
O artigo apresenta a pesquisa sobre a situação do ensino de música na educação infantile anos iniciais do ensino fundamental, em Uberlândia (MG). Analisa a condição do ensino dessalinguagem artística, seus usos e funções no contexto escolar, a fim de verificar as mudançasocorridas no ensino de música, após dez anos da edição da Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional – Lei 9394/96. Foram realizadas entrevistas semidirigidas com a supervisora estadual daSuperintendência Regional de Ensino e com a coordenadora da área de Artes do município deUberlândia. A análise dos dados indica que a música vem sendo desenvolvida como recursopedagógico no auxílio ao estudo de conteúdos de outras disciplinas. É ministrada nas escolas peloprofessor unidocente e constata-se a situação de inexistência da música como disciplina integrantedo currículo escolar.
ISSN
1518-2630
Periódico
Autor
Andraus, Gisele Crosara; Universidade Estadual de Goiás (UEG)
Data
22 de abril de 2014
Formato
Idioma
Editor
Direitos autorais
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Fonte
REVISTA DA ABEM; v. 16, n. 19 (2008)
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion