Descrição
O artigo tem como interesse a análise da temática de Orientação Sexual presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) dos Temas Transversais. O trabalho é fruto de reflexões assentadas nas experiências de ensino, pesquisa e extensão. Como resultado de uma investigação, o estudo teve como objetivo a compreensão e a análise do discurso oficial produzido pela materialidade do documento do governo brasileiro. Como argumento central o artigo aponta que, na contemporaneidade, em meio às profundas transformações culturais, históricas e sociais, tanto dos sujeitos como de suas práticas, as reflexões acerca das sexualidades e suas relações com a educação são não apenas necessárias como urgentes.
