Descrição
The text presents reflections (in a bakhtinian perspective) on the aesthetic formation of the teacher, taking as a particular case the narrative / exercise of autofiction of an assault suffered by the author in 2017, interspersed by discursive fragments of isolated facts told from memories arising in the process of remembering the experiencied scenes (of the assault).||O texto apresenta reflexões (em perspectiva bakhtiniana) sobre a formação estética do professor, tomando como caso particular a narrativa/exercício de autoficção de um assalto sofrido pelo autor em 2017, entremeada por fragmentos discursivos de fatos isolados contados a partir de memórias surgidas no processo de recordação das cenas (do assalto) vivenciadas.
