Descrição
Este artigo relata os estudos que um grupo de pesquisa em Ensino de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) tem desenvolvido com o ambiente virtual de aprendizagem chamado Virtual Math Teams, desenvolvido pela Drexel University. O objetivo deste trabalho é descrever e discutir as atividades elaboradas no Virtual Math Teams e analisar a resolução de problemas das disciplinas Pesquisa Operacional e Álgebra Linear dos cursos de Engenharia Civil e de Engenharia de Produção, na qual emergem ideias e conceitos matemáticos inseridos nessa resolução. Os resultados apontam que o ambiente Virtual Math Teams facilita a discussão e resolução de problemas que envolvam elementos matemáticos, cada qual com suas peculiaridades.
